"Omverdensforståelse" på Munkegårdsskolen er et dynamisk og engagerende fag, der er skabt med det formål at udruste eleverne med værdifulde færdigheder og perspektiver for at forstå og deltage i den komplekse verden omkring os. 

Faget fokuserer primært på at udvikle elevernes evne til at analysere globale hændelser, diskutere komplekse problemstillinger og arbejde projektorienteret med kreative og løsningsorienterede tilgange.

Et bredt udsyn

I "Omverdensforståelse" udfordres eleverne til at tænke bredt og dybt om globale spørgsmål. Faget giver dem mulighed for at undersøge en bred vifte af emner, lige fra klimaforandringer og menneskerettigheder til økonomiske udfordringer og internationale konflikter. Eleverne lærer ikke kun om disse emner, men de opfordres også til at se sammenhænge og forstå de komplekse samspil, der påvirker vores verden.

Projektorienteret vinkel

Projektorientering er en central del af "Omverdensforståelse". Eleverne arbejder i grupper eller individuelt for at undersøge en specifik problemstilling eller global udfordring. De skal bruge deres undersøgelse og analytiske færdigheder til at udvikle innovative løsninger eller handleplaner. Dette giver dem mulighed for at omsætte teori til praksis og forstå, hvordan deres ideer og handlinger kan have en positiv indflydelse på verden.

Evnen til at debattere

En vigtig del af faget er også diskussionen. Eleverne opfordres til at udveksle synspunkter, udfordre hinandens ideer og udvikle deres argumentationsevner. Dette skaber en atmosfære af åbenhed og respekt, hvor eleverne kan udvikle deres egen forståelse af verden og blive mere bevidste om forskellige synspunkter og perspektiver.

"Omverdensforståelse" på Munkegårdsskolen er ikke kun et fag, der giver eleverne viden; det er også et fag, der former deres evne til at tænke kritisk, samarbejde og træffe informerede beslutninger. Det ruster dem til at blive aktive og ansvarlige borgere i en globaliseret verden, hvor komplekse udfordringer kræver innovative løsninger.

Faget bliver introduceret i afdeling 2, og foregår typisk på tværs af hele årgangen, hvorfor det også er et fag, hvor man kommer ud af sine vante rammer.